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Représentation de la formation : Accompagner les hommes et les équipes dans le changement : démarches et outils Préparer le changement pour le réussir

Accompagner les hommes et les équipes dans le changement : démarches et outils Préparer le changement pour le réussir

Formation à distance
Durée : 21 heures (3 jours)
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Net de TVA
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Formation créée le 04/03/2022.

Version du programme : 1

Programme de la formation

Objectifs de la formation

  • Comprendre les résistances au changement.
  • Identifier les catégories d'acteurs et leur position face au changement.
  • Anticiper les risques et les conflits.
  • Faire face aux situations de crise engendrées par le changement.
  • Préparer le plan pour conduire le changement.

Profil des bénéficiaires

Pour qui
  • • Chef de projet, chargé de mission.
  • • Manager ou chef de service confronté à un changement d'organisation.
  • • Organisateur et responsable organisation / Consultant.
Prérequis

Contenu de la formation

  • Je décrypte les mécanismes de changement
    • • Les 3 phases de transformation.
    • • Identifier les différents types de résistance au changement.
    • • Les modes d'expression des résistances au changement.
    • • Comprendre les mécanismes, anticiper et traiter ces résistances.
    • • Détecter les paradigmes à changer.
    • • Les déclics liés aux changements de paradigme.
    • • Appliquer le principe de l'Aïkido dans le processus d'accompagnement des équipes.
  • Je conduis le diagnostic humain d'un projet de changement
    • • Définir le périmètre et les objectifs du projet.
    • • Identifier ses origines externes : concurrentielles, réglementaires, technologiques, sociales.
    • • Lister les faits significatifs de changement avec leurs objectifs associés, leurs points d'ancrage et les acteurs concernés.
    • • Réaliser la cartographie des acteurs.
    • • Identifier leurs modalités de fonctionnement lors du changement.
    • • Déterminer la stratégie globale : l'implantation et le déploiement
  • J'utilise à bon escient la communication
    • • Utiliser les différents registres de la communication.
    • • Les besoins à prendre en compte dans un dispositif de communication.
    • • Organiser le plan de communication.
    • • Intégrer l'impact de la culture d'entreprise sur le mode de communication
  • Je mesure le degré d'acceptabilité du changement dans l'entreprise
    • • Mesurer l'acceptabilité du changement dans l'entreprise.
    • • En déduire les besoins des membres de l'entreprise face aux changements.
    • • La palette des outils à mettre en œuvre en fonction de l'acceptabilité.
  • J'anticipe les conflits et les risques liés au changement
    • • Mener des actions de veille.
    • • Repérer les signes avant-coureurs d'un conflit.
    • • Identifier la nature des conflits et leurs sources.
    • • Résoudre les problèmes.
    • • Comprendre les mécanismes du stress pour agir.
    • • Managers : adopter la bonne posture et limiter les effets du stress.
  • Je mets en place de nouveaux systèmes de pilotage et de reconnaissance
    • • Définir des indicateurs de performance liés aux objectifs.
    • • Construire un tableau de bord piloter efficacement la démarche.
Équipe pédagogique

Jimmy MOLINIER

Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
  • Feuilles de présence.
  • Questions orales ou écrites (QCM).
  • Mises en situation.
  • Formulaires d'évaluation de la formation.
  • Certificat de réalisation de l’action de formation.
  • Le Dispositif est proposé sous forme de séances organisées à distance de façon synchrone, le Bénéficiaire doit être muni du matériel informatique répondant aux exigences de cette action, à savoir : - Système d’exploitation supporté : Windows : XP, VISTA, SEVEN – MAC OS :>=Mac 05 10.3.9 - Navigation internet : >=Internet Explorer 6 ou équivalent (Firefox, chrome, opera...) équipé de FLASH PLAYER 10 ou supérieur. - Ecran : résolution minimale 1024*768 - Une connexion internet. - Option : webcam, Casque/micro ou haut-parleur . Un encadrement à distance est à la disposition du Bénéficiaire tant sur le plan technique que pédagogique.
Ressources techniques et pédagogiques
  • Accueil des apprenants dans une salle virtuelle dédiée à la formation.
  • Documents supports de formation.
  • Exposés théoriques
  • Etude de cas concrets
  • Mise à disposition en ligne de documents supports à la suite de la formation.